Turbulencia social en las escuelas

Días más tarde del anuncio oficial, padres de la EPET 12 se comunicaron con este medio para narrar hechos delictivos y de violencia que los mantienen preocupados.

Concretamente, el jueves pasado fue robado un celular en el marco de un verdadero revuelo: tres a uno, dos chicos sostenían a otro mientras un tercero lo golpeaba. Ocurrió durante un recreo, dentro de un aula. “Hicimos la denuncia en la comisaría 23, pero como había menores involucrados nadie sabía qué hacer. Tardaron 40 minutos en decirnos que debíamos acudir a la comisaría de la Mujer, el Menor y la Familia. Al día siguiente la escuela convocó a una reunión, de 55 familias solamente concurrimos cuatro. La falta de convocatoria se debió a los chicos, que nunca avisaron de la reunión a sus padres”.

También pudimos conversar con algunos adolescentes que cursan el tercer año en la institución. Interesante fue descubrir que aquello que alerta a sus padres, ellos lo viven de manera natural. Están acostumbrados a los robos, aceptan como esperable y necesaria la presencia policial apostada desde hace dos meses en la salida de la escuela -turno vespertino- para prevenir enfrentamientos entre grupos o bandas. Esta última medida fue tomada por las autoridades de la escuela, tras varios incidentes. Interesante fue algo que nos dijeron: “Lo más difícil es aguantar los dos primeros años. Estás siempre alerta, pensando que te pueden sacar algo o pegarte. Después todos vamos creciendo y además quedan en el camino algunos pibes muy complicados”.

Muchos de los problemas en la puerta de la escuela tienen origen en rivalidades futboleras. De hecho, dos clubes de nuestra ciudad no jugarán partidos entre sí durante un año entero para prevenir la violencia que ya han demostrado sus hinchadas. La pica entre instituciones escolares también está a la orden del día.

Silvana Medina, directora de la EPET 12, tuvo la gentileza de recibirnos para conversar sobre estos temas. Ella y el vicedirector, Heriberto Demetrio, coindicen en que la situación es complicada y que la escuela debe hacerse cargo de problemas que exceden el marco de sus posibilidades. “De pedagógico, poco. Nos la pasamos peticionando cuestiones de infraestructura o insumos, y lidiando con una realidad pesada y creciente: la violencia de los niños y los jóvenes. Esto ocurre en toda la ciudad, las cosas han cambiado mucho. Algunos jóvenes naturalizan el modo en que sus padres o tíos pasan por la cárcel y quedan libres. También saben perfectamente que por ser menores entran y salen enseguida, todo esto ocurre y está vigente”, afirma Medina. Y explica que ha pedido la presencia de efectivos a la salida de la escuela como medida de prevención. “Han habido encontronazos. Uno tiene miedo y trata de evitar los grupos que están esperando afuera, porque no sabemos qué esperan. Muchas veces tiene que ver con el fútbol: si un equipo ganó un partido debe cuidarse de las represalias”.  

Medina reflexiona en voz alta, y dice creer que los chicos están sufriendo las consecuencias del mundo que proponen los adultos. “Muchas escuelas no están teniendo clases, los chicos andan sueltos en la calle, se llega a esta instancia por promesas incumplidas desde hace años. Nuestros alumnos llevan meses sin tener educación física porque el CPE suspendió los pagos al club Lácar. ¿De quién es esta culpa? No de los chicos, que van heredando la violencia de un medio que no los acompaña ni contiene. Y en materia de familias, muchos padres avalan que sus hijos firmen las notas por ellos. Así, no se enteran de lo que pasa y necesitamos comunicarles”. 

Un equipo interdisciplinario -conformado con psicólogos y asistentes sociales- interviene a pedido de las  escuelas cuando se detectan grupos problemáticos o focos de conflicto. “Cuando tienen disponibilidad nos ayudan ante situaciones de discriminación por ejemplo. Es un granito de ayuda. Tratamos de tirar manotazos a todo lo que pueda servir. Este año hicimos campamentos para que los chicos se conocieran mejor, evitaran roces y compartieran experiencias. Hacemos lo que podemos”.

En materia de sanciones disciplinarias, Medina explica que la expulsión prácticamente no existe. “Esa es una medida de antaño. Hoy todo tiende a contener a los chicos dentro de las instituciones. De todas maneras, las sanciones sirven para marcar un límite, pero a muchos chicos no les importan”.

La EPET 12 tiene una matrícula de 593 alumnos. Y, como otras escuelas de nuestra ciudad, problemas realmente graves.